数字媒体艺术首要研讨规划学、艺术学、数字媒体、计算机技能等方面的基本常识和技能，触及造型艺术、艺术规划、交互规划、计算机语言、计算机图形学等，进行虚拟场景、人物动画、游戏CG等的规划。例如：动漫、游戏人物造型和动画的规划，游戏虚拟场景和剧情CG的规划，企业网页的规划制造等。 关键词：游戏 动画 CG 网页

  《构成规划》、《3D印象根底》、《CG艺术创作》、《动画扮演》、《动画技法》、《动画造型规划》、《二维动画技能与造型规划》、《立体印象制造》、《视音频编排》、《网页规划与网页脚本程序》 部分高校按以下专业方向培育：网络多媒体、新媒体艺术、环境艺术规划、数字影视特效、游戏规划艺术、广告规划与策划、影视制造与规划。

  动漫、游戏类企业：造型规划、虚拟场景规划、动画规划、CG规划、网页规划； 影视、广告类企业：广告规划、多媒体规划。

  培育目标：本专业培育把握信息与通讯范畴的根底理论与办法，具有数字媒体制造、传输与 处理的专业相关常识和技能，并具有必定的艺术涵养，能归纳运用所学常识与技能剖析和处理实践问 题，能在计算机技能、网络技能和数字通讯技能范畴、传统的播送、电视、电影范畴，以及电脑动 画、虚拟现实等新一代的数字传达媒体范畴、专业规划组织、企业、传达组织、院校、研讨单位从事 数字媒体方面的规划、教育、研讨和管理工作的复合型使用型人才。

  培育要求：本专业学生在学习数理、英语、计算机等根底课程的一同，还需具有十分杰出的科学素 养和美术涵养，既懂技能又懂艺术，能使用计算机等新的媒体规划东西进行艺术作品的规划和创 作，能归纳运用计算机技能、通讯技能、数字信号处理技能进行数字媒体规划。

  1．在本质结构方面，要求具有十分杰出的政治本质、思想本质、道德品质，以及法制认识、诚信意 识、集体协作认识；在文化本质上具有比较好的中国民间传统文化素质、文学艺术涵养，并具有现代意 识、人际交往认识；身心健康。

  2．在常识结构方面，要求除本专业确认的学科根底常识和专业才能外，一同具有必定的外 语、计算机及信息技能使用、文献检索、论文写作等方面的东西性常识；以及文学艺术、前史、哲 学、政治思想道德、心理学等方面的人文社会科学常识。

  中心课程：计算机技能根底、通讯技能根底、数字信号处理技能、计算机网络、数字图像处理、 网页规划、多媒体信息处理与传输、流媒体技能、动画原理与在线游戏规划、视频特技与非线性编 辑、虚拟现实、艺术规划概论、规划美学等。

  首要实践性教育环节：多媒体网页规划、拍摄与摄像、Flas规划、数字音视频制造、数字 媒体网络传输等多个实践环节，它们与毕业规划一同构成完好的实践教育环节。此外，专业实践 还包含在电视台、影视公司、网络媒体公司、传媒业、广告业、文娱游戏业、动画规划企业、修建设 计（修建周游和环境规划）、人居环境规划和教育等职业进行试验环节。